培养学习兴趣 激发学习热情
课程背景：
以传输知识为主的应试教育难于激发孩子们思维能力（学习的核心能力）和创新能力（发展的核心能力）的成长，孩子们在初中学习理化生时如果缺失了感性实验基础将难以对所学知识进行深层次的理解和想象，并可能诱发厌学情绪。故而为孩子们提供一个接触科学知识的感性认知平台至关重要。
课程对象：小学四年级至六年级
课程形式及培养目标：
做实验：动手能力、观察能力、记录能力、团队意识、协作能力
问题探讨：语言表达能力、思维能力、沟通能力、竞争意识
完成实验报告：归纳能力、文字表达能力
提出新的问题：观察能力、提出新问题的能力、思维能力
与父母做实验：亲子关系、动手能力、观察能力
课程内容：15次课，大约涉及50个左右的实验，完成15次实验报告。
1、液体的表面张力
露珠为什么是球形的？昆虫为什么可以在水面上爬行？液体的表面到底隐藏着怎样的秘密？
2、彩虹是怎样形成的?
雨后的彩虹如此美丽，我们自己能制作出彩虹吗？
3、热气球飞起来
美丽的热气球漂上天空，它哪里来的升力？浮力在生活和工作中有哪些运用？
4、有趣的磁现象
生活中的“磁”随处可见，磁性写字板、背包的磁性扣、门禁系统的磁性锁，磁到底是什么？
5、大气压强
大气压强是怎样发现的？气压、真空在生活和工作中有哪些运用？
6、飞机飞上天
几十吨甚至上百吨的飞机能飞上天空，它的升力和热气球的一样吗？
7、生活中的结构与力现象
一千多年的赵州桥经历了时间的检验，它包含了怎样的力学原理呢？
8、燃烧
火柴、打火机是怎样生火的？美丽的焰火是怎样产生的？燃烧的原理和条件是什么？
9、空气
空气对人的作用是怎样的？空气的组成成分有哪些？PM2.5是什么？什么是霾？
10、水
溶解度、酸碱性是怎样测量的？水电解后产生什么物质？
11、导电
物质导电性的本质是什么？绝缘体能够变导体吗？玻璃能够导电吗？如何制作电池？
12、 化学变化
指纹是怎样提取的？如何在白纸上留下秘密信息和如何读取该信息？警察叔叔怎么知道司机喝了酒？
13、细胞
每时每刻，你的身体中都进行着一场大战。这场起源于几十亿年前的战斗现今仍然在我们每个人的体内发生。这是关于细胞之战，细胞的构造是怎样的?
14、肥胖
科学的进步往往由少数人推动，这一点在营养学领域尤为明显。然而，人人都知道的“常识”，不一定就是事情的真相，相反，它可能是引起问题的根源。怎样的饮食才是科学的？
15、叶片书签
尽管自然界中的植物形形色色,但世界上不可能存在两片完全相同的叶子。许多植物的叶片异常美丽,如火红的枫叶、金黄的银杏叶、葱翠的桂树叶，而植物叶片书签的制作能最大程度上帮我们留住这些美丽。叶片书签是怎样制作出来的？
课程反馈
x
