彭老师讲教育

2018-04-30 13:03:55

彭老师讲教育：
大家好！
感谢大家积极地分享自己的认识，能引起大家激烈讨论才是这个视频的价值。
为什么说少年强之责任主要在家庭教育呢？
我个人认为教育部门并不懒政，从学校来看，绝大多数老师都是兢兢业业非常辛苦的，国家的教育资源和体制决定了我们的教育资源的分配形式，也就是高考，这种以客观的高考分数来分配教育资源的形式决定了学校教育的一个主要目标就是培养孩子去获取高分，被动学习和标准化的模式也就在所难免，孩子主动思维的习惯及人生观和价值观(决定了学习态度)的建立主要依赖于家庭教育了，所以少年强之责任主要在家庭教育，在父母！
当然，高考保证了相对的公平性、公正性。高考涉及到千家万户的利益，如果教育资源的分配失去了公平公正，那这个社会就会不稳定！所以这种教育分配的形式很难改变，应试教育的模式也就很难改变！
以上纯属个人的认识，希望能够起到抛砖引玉的作用，思考、讨论，再思考，再讨论！
谢谢大家！

给高三孩子们最后50天的备考建议:
1，认知:考好一点考差一点对未来影响不大。
有一天几个50来岁的人在议论高考的时候，大家都有一个共同的认识: 大家现在的状况和当年高考考的好一点差一点并没有直接的关联，现在的状况主要取决于每个人的能力、个性、品质以及这30多年的努力和奋斗！
2，休息好，生活有规律最重要。
精力是专注和效率高的最大保障，现在比拼的是效率，晚休和午休一定要好。而生活稳定有序是学习稳定的保证，休息日不要睡太晚，也不要起得太晚，这会影响到人的生物钟，当然也不要有太剧烈和对抗性的活动，以避免产生运动性受伤。
3，提高学习的针对性。
到了高三的最后阶段，发现问题并及时解决是这段时间学习的关键。因此应重点温习错题集中的问题，及考试中所发现的问题，不要放过任何问题并及时地弄懂搞透，另外要避免做大量的新题。
4，减少和避免考试失误。
    1) 读题，题会看错但不会读错。
    2) 舍得，碰到难题要跳过，你舍去了这个你可能做不出来的题目的同时得到了时间，就是考试时要机智勇敢。
    3) 时间，对时间的把控意识是保证整个考试从容的最重要的因素，因此平常考试时一定要去培养这种意识。
    4) 检查，考试时要把解题过程在草稿纸上按题号写好，以方便检查。考试时要留下一定的时间来进行检查，除了检查题目的解答过程也要检查姓名考号等等。
    5，对待考试。
    1) 平常考，高考前可能还有一两次模拟考，大家不要被这样考试的结果左右情绪而影响到稳定的学习，因为这个考试的作用一是练手，二是积累考试经验，三是发现问题。曾经有一个孩子二模考试没考好心里很难过，问我怎么办？我说恭喜你！为什么恭喜你呢？因为考试把你的问题暴露出来了，让你能及时的地解决问题，如果这些问题没有暴露出来，而在高考中出现了，那我们真有点遗憾。
    2) 高考，每科考试完后就不要再去纠结考试中的一些遗憾，也不要因为感觉好而过于兴奋，宁静和息休是对下一科考试的最好准备。
    彭勇